Incoerências profissionais

Enquanto fala-se de atualização profissional a cerca da demanda social, pouco está sendo valorizado o profissional que busca seu aperfeiçoamento; não há política pública que permita o aproveitamento desde na área de sua especialização, pois o que está a frente é o que escolhestes como profissão no momento do concurso  a anos atrás.
 Não se importar com o  profissional que se aperfeiçoa e se especializa no decorrer dos anos de serviço, ou seja, se você ingressa no serviço público como servente, depois estuda, estuda e se torna uma professora, não poderá atuar, a não ser que faça outro concurso e abra "mão" do que já tenha.
 É justo?

Sendo Professor e Aprendiz

O professor, em sua essência, pode-se dizer que tem o domínio dos conteúdos a serem aplicados, entendendo o processo de ensino-aprendizagem, ensinando, buscando sempre a compreensão dos alunos, utilizando as diferentes formas e recursos de ensinar é o básico, porém a demanda nos exige uma postura mais complexa, capaz de ensinar e aprender ao mesmo tempo, criando situações de ensino, baseadas no cotidiano social e educativo de todos os que estão envolvidos.

            Hoje, os alunos já vem para a escola com noções das novas tecnologias (computador, celulares atuais) entre outros, com isso precisamos nos atualizar diariamente para entender como aplicar as tic’s no processo de ensino, sendo assim uma professora em busca do conhecimento, é capaz de refletir ou repensar a partir do seu cotidiano, buscando aperfeiçoar suas práticas educativas. 

Papel da escola diante das tecnologias

Vivemos numa sociedade onde a informação e a comunicação adquiriu uma enorme importância na educação, a qual, não pode permanecer alheia aos novos meios, base para posteriores aprendizagens e conhecimentos.

Tanto a escola como a família possuem importante papel na educação de seus filhos/alunos, porém a escola não deve ficar a margem das evoluções tecnológicas, necessitando de atualizações contínuas conforme as exigências do mundo atual. Sabemos o quanto é difícil essa adequação, mas como docentes não podemos fechar os olhos para os diferentes métodos de ensino, precisamos ampliar os conhecimentos, não só dos alunos como também nossos e estimular a utilização de um método atualizado e diferenciado em recursos.

Com o desenvolvimento da televisão educativa e a utilização dos meios audiovisuais na sala de aula surgiram novos olhares para os diferentes recursos de ensino, os quais, muitos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagens identificaram-se melhor, superando assim seus obstáculos.

Destacamos  a importância e a integração de novas tecnologias como recursos didáticos, como ferramentas facilitadoras do processo ensino-aprendizagem, dos diferentes meios de informação, seja televisão, DVD, computador, entre outros e de estar contextualizado ao conteúdo aplicado no cotidiano e adequado ao ano de escolaridade, pois assim estará favorecendo o melhor entendimento por parte do aluno, além de lhe proporcionar uma aula diferenciada e prazerosa.

Portanto, com toda a evolução das tecnologias de informação e o seu acesso, seja através da escola ou familiar, destaca-se a importância de se chegar mais perto da realidade do aluno, por meio dos recursos utilizados no cotidiano escolar, pois assim, além de facilitar o processo de ensino-aprendizagem estará desenvolvendo diferentes práticas pedagógicas (ensinando e aprendendo) e ampliando o conhecimento de mundo de seu aluno.